Reunião presencial, na Universidade de São Paulo.
Sala: 269, prédio de Letras
Início: 14h.
Encerramento: 16h30.
Presentes: 1. Profa. Dra. Maria Inês Batista Campos (líder do Grupo de Pesquisa Linguagens, Discurso e Ensino); 2. Viviane Mendes Leite (doutoranda); 3. Larissa Vieira de Cerqueira (mestranda); 4. Luciana Taraborelli (doutoranda); 5. Rômulo Flores Dias Bolívar (doutorando); 6. Luiza Vargas (iniciação científica); 7. Rosana Silvestre de Lima (doutoranda); 8. Suellen Bellentani da Silva (convidada).
Justificaram a ausência: Nathalia Akemi Sato Mitsunari (doutoranda); Bárbara Falcão (doutoranda).
Pautas: 1. Cronograma de eventos; 2. recados gerais; 3. discussões teórico-metodológicas a partir de trecho do "Capítulo terceiro: As formas e imagens da festa popular na obra de Rabelais", in A cultura popular na Idade Média e no Renascimento: o contexto de François Rabelais; 4. próxima reunião.
1. Cronograma de eventos
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JUNHO |
4 e 6: II Jornada de Práticas de Argumentação Dialógica (USP) |
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AGOSTO |
9: 15 anos da revista Bakhtiniana (PUC/SP) 22 e 23: EPED (USP) |
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SETEMBRO |
2 a 7: IX SIMELP |
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NOVEMBRO |
7 e 8: XV Jornada do GT Estudos Bakhtinianos da Anpoll (USP) |
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DEZEMBRO |
10, 11 e 12: IV CoPeD |
Qualificações/Defesas:
20/5 – Qualificação doutoranda Luciana Taraborelli
05/6 – Qualificação doutorando Rômulo Bolívar
20/6 – Defesa doutorado Elvis Lima de Araújo
2. Recados gerais
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No dia 6 de junho, haverá discussão das pesquisas com Prof. Dr. Lucas Nascimento Silva. Trazer um resumo da pesquisa, contendo: a) importância da tese (2 parágrafos); b) objeto; c) resultados parciais/finais; d) referências apenas do corpus.
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28/5 – NÃO haverá reunião do GP.
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18/6 – Última reunião do GP do primeiro semestre.
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2º semestre: Retorno em 20/8. Reuniões uma vez ao mês das 16:30 às 18h.
3. Discussões teórico-metodológicas a partir de trecho do "Capítulo terceiro: As formas e imagens da festa popular na obra de Rabelais", in A cultura popular na Idade Média e no Renascimento: o contexto de François Rabelais
Com a leitura feita previamente, a professora Maria Inês direcionou a leitura das páginas 201 a 208, com destaque no movimento de análise feito por Bakhtin com ênfase no contexto histórico. A professora ressaltou o "Enigma da profecia" e fez uma analogia do jogo com a pesquisa. Chamou a atenção para o devir histórico no momento de análise.
4. Próxima reunião
Continuaremos com a discussão do capítulo 3, nas páginas 208 até 241.
Levantar os pontos importantes:
Larissa: p. 208-210
Luísa: p. 210-211
Viviane: p.211-213
Luciana e Nathalia: p. 213-224
Rômulo e Bárbara: p. 224-241